17 Шарнина Татьяна Олеговна Белявская Н А геймификация китайский язык преподавание игровые методы в обучении геймификация в обучении иностранным языкам gamification Chinese language teaching games in teaching and learning gamification in teaching foreign languages 2022 2024-03-26 В данной статье рассматривается специфика геймифи-кации как игрового метода обучения, рассматривается специфика термина геймификация, отражены преимущества и недостатки применения данных методов на современном этапе, а также представлены результаты анализа существующих платформ, которые могут быть полезны для создания геймифицированных заданий для обучения китайскому языку. https://rep.herzen.spb.ru/publication/13771 https://rep.herzen.spb.ru/files/4755