<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Костицын Дмитрий Романович</author>
     <author>Комелева Лариса Сергеевна</author>
     <author>Сбоева Алёна Викторовна</author>
     <author>Шалденков Никита Юрьевич</author>
     <author>Комаров Б А</author>
     <author>Шишкина М Н</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Развитие некоторых элементов критического мышления на уроках физики при решении задач</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>физика</keyword>
    <keyword>методика обучения</keyword>
    <keyword>критическое мышление</keyword>
    <keyword>physics</keyword>
    <keyword>teaching methods</keyword>
    <keyword>critical thinking</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2022</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-26</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье предлагаются механизмы внедрения творческих задач на уроках физики с целью развития критического мышления. Особое внимание уделено возможности разработки методики формирования у учеников многоаспектного, критического подхода к анализу содержания физической задачи на основе и посредством внедрения на уроках физики творческих задач в контексте реализации современных образовательных стандартов.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/13739</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/4723</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
