<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Комелева Лариса Сергеевна</author>
     <author>Костицын Дмитрий Романович</author>
     <author>Сбоева Алёна Викторовна</author>
     <author>Шалденков Никита Юрьевич</author>
     <author>Комаров Б А</author>
     <author>Шишкина М Н</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Создание методического пособия «Оптические явления в “Индивидуальном проекте”»</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>«Индивидуальный проект»</keyword>
    <keyword>методика обучения</keyword>
    <keyword>проектная деятельность</keyword>
    <keyword>учебно-исследовательская деятельность</keyword>
    <keyword>физика</keyword>
    <keyword>Individual Project</keyword>
    <keyword>teaching methods</keyword>
    <keyword>project activities</keyword>
    <keyword>educational and research activities</keyword>
    <keyword>physics</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2022</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-26</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В данной статье подчеркнута значимость методологического компонента в процессе обучения, а также рассмотрены учебно-исследовательская и проектная деятельности в контексте преподавания «Индивидуального проекта» как наиболее адекватная модель внедрения научной методологии. Также описано созданное в ходе исследования методическое пособие «Оптические явления в “Индивидуальном проекте”».</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/13738</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/4722</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
