<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Коровин Александр Александрович</author>
     <author>Палехова Виктория Эдуардовна</author>
     <author>Калинина Е Ю</author>
     <author>Кружалова Л В</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Проблема применения медиации в высших учебных заведениях</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>медиация</keyword>
    <keyword>образовательные учреждения</keyword>
    <keyword>урегулирование конфликтов</keyword>
    <keyword>студенты</keyword>
    <keyword>посредники</keyword>
    <keyword>mediation</keyword>
    <keyword>educational institutions</keyword>
    <keyword>conflict resolution</keyword>
    <keyword>students</keyword>
    <keyword>mediators</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2022</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-26</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В данной статье проводится анализ проблемы применения института медиации с целью разрешения конфликтов в высших учебных заведениях. Особое внимание уделено положительным результатам использования медиативных технологий на ступенях общего и среднего профессионального образованиях. В работе анализируется законодательная база медиации, а также необходимость ее преобразования. Авторы приходят к выводу о том, что для достижения поставленной цели необходимо проделать большую работу, так как на данный момент до сих пор существует низкая осведомленность о процедуре медиации, отсутствие систем гарантий исполнения медиативных договоров, а также отсутствие уполномоченных органов для применения процедуры в высших учебных заведениях.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/13707</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/4691</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
