%0 
%A Анохина, Виолетта Витальевна
%A Щёголева, Г С
%T Направления дифференцированной работы над изложением и сочинением в начальной школе
%D 2022
%X В статье представлены результаты экспериментального исследования, направленного на выявление уровня владения младшими школьниками умением писать изложение и сочинение. Описываются выявленные в ходе анализа трудности учащихся в работе над текстом. На основе анализа литературы и выделенных затруднений определяются направления и способы дифференциации работы при обучении изложению и сочинению.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/13669