<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Евграфова Полина Сергеевна</author>
     <author>Муртазаева М М</author>
     <author>Шегай Наталья Александровна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в организации самостоятельной деятельности школьников</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)</keyword>
    <keyword>самостоятельная деятельность</keyword>
    <keyword>information and communication technologies (ICT)</keyword>
    <keyword>self-study</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-25</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В докладе будут рассмотрены роль и значение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в организации самостоятельной деятельности школьников в процессе овладения иностранным языком. Автор определил понятия «самостоятельная работа» и раскрыл ее цели. В ходе проведенного исследования выявлены эффективность использования ИКТ; выделены основные виды учебной самостоятельной деятельности школьников, направленные на развитие умений монологической речи c использованием мультимедийных презентаций; разработаны технологии формирования лексического навыка с использованием ABBYY Lingvo.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/12815</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/3705</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
