TY  - JOUR
T1  - Учебные функции визуальных опор в организации аудирования на начальной ступени
AU  - Григорьева, Алина Игоревна
AU  - Муртазаева, М М
AU  - Горбанева, Виктория Вадимовна
Y1  - 2024-03-25
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/12814
N2  - Недооценка аудирования на начальной ступени обучения может крайне отрицательно сказаться на языковой подготовке школьников. Процесс восприятия иноязычной речи на слух связан с определенными трудностями, снятие которых должно сопровождаться постоянной тренировкой слухового восприятия, кратковременной и долговременной памяти, внутренней речи, вероятностного прогнозирования и осмысления на основе выполнения тренировочных заданий и использования визуальных опор. В докладе автор раскрывает роль последних и представляет собственную разработку методического обеспечения для обучения аудированию.