<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Капикарнян Анна Иосифовна</author>
     <author>Суворова С А</author>
     <author>Бочкарева Ирина Александровна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Художественная литература как средство личностного самоопределения</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>личностное самоопределение</keyword>
    <keyword>художественная литература</keyword>
    <keyword>развитие личности</keyword>
    <keyword>педагогическое средство</keyword>
    <keyword>personal self-identification</keyword>
    <keyword>fiction</keyword>
    <keyword>evolution of personality</keyword>
    <keyword>pedagogical method</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-25</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Статья посвящена анализу современных педагогических средств личностного самоопределения старших подростков, среди которых выделяется художественная литература, обладающая богатым воспитательным потенциалом, и оказывающая большое влияние на развитие личности человека.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/12735</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/3625</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
