<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Балицкая Мария Михайловна</author>
     <author>Казина Светлана Филипповна</author>
     <author>Смирнова Н В</author>
     <author>Суворова Светлана Анатольевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Проект «Университет вожатых» как средство перехода от последовательной к параллельной модели подготовки педагогических кадров</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>старшеклассники</keyword>
    <keyword>предпрофессиональная подготовка</keyword>
    <keyword>детский оздоровительный лагерь</keyword>
    <keyword>менторинг</keyword>
    <keyword>вожатый</keyword>
    <keyword>high school students</keyword>
    <keyword>pre-vocational training</keyword>
    <keyword>children’s recreation camp</keyword>
    <keyword>mentoring</keyword>
    <keyword>counselor</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-25</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Статья посвящена обоснованию содержания проекта «Университет вожатых» как средства перехода от последовательной к параллельной модели подготовки педагогических кадров. В работе обозначена актуальность рассматриваемой проблемы, раскрыта сущность менторского подхода к поддержке талантов, выявлены и обоснованы условия педагогического университета, которые необходимо создать для решения проблемы предпрофессиональной подготовки старшеклассников.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/12728</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/3618</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
