TY  - JOUR
T1  - Индивидуально-дифференцированный подход в обучении младших школьников с нарушением слуха
AU  - Скворцова, Яна Юрьевна
AU  - Коржова, А А
AU  - Наумова, Наталья Викторовна
Y1  - 2024-03-25
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/12721
N2  - В статье рассматривается понятие «индивидуально-дифференцированный подход». Актуальность темы работы обусловлена тем, что в начальном образовании детей с ОВЗ большое внимание уделяется индивидуальным особенностям школьников. Данный подход учителя начальных классов применяют в зависимости от контингента постоянного состава групп обучаемых, работающих вместе. В статье представлены результаты изучения передового опыта обучения детей с нарушением слуха (наблюдение на уроках; беседы с учителями).