RT - 
SR - Electronic
T1 - Индивидуально-дифференцированный подход в обучении младших школьников с нарушением слуха
SP - 2024-03-25
A1 - Скворцова, Яна Юрьевна
A1 - Коржова, А А
A1 - Наумова, Наталья Викторовна
YR - 2021
UL - https://rep.herzen.spb.ru/publication/12721
AB - В статье рассматривается понятие «индивидуально-дифференцированный подход». Актуальность темы работы обусловлена тем, что в начальном образовании детей с ОВЗ большое внимание уделяется индивидуальным особенностям школьников. Данный подход учителя начальных классов применяют в зависимости от контингента постоянного состава групп обучаемых, работающих вместе. В статье представлены результаты изучения передового опыта обучения детей с нарушением слуха (наблюдение на уроках; беседы с учителями).