<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Белисова Юлия Анатольевна</author>
     <author>Зарин А</author>
     <author>Кудрина Светлана Владимировна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Исследование готовности детей с нарушением интеллекта к обучению математике</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>подготовка к школе</keyword>
    <keyword>готовность к школе</keyword>
    <keyword>специальная готовность</keyword>
    <keyword>готовность к обучению математике</keyword>
    <keyword>математические представления</keyword>
    <keyword>preparation for school</keyword>
    <keyword>readiness for school</keyword>
    <keyword>special readiness</keyword>
    <keyword>readiness for learning mathematics</keyword>
    <keyword>mathematical representations</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-25</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В области специальной педагогики и психологии остается ряд вопросов, которые изучены недостаточно. К их числу относится вопрос готовности детей с нарушением интеллекта к обучению математике. Нами было проведено экспериментальное исследование готовности к обучению математике первоклассников с нарушением интеллекта. В докладе представлены результаты исследования основных компонентов готовности: зрительного восприятия, количественных, геометрических, пространственных и временных представлений.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/12714</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/3604</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
