%0 
%A Нетецкая, Дарья Александровна
%A Шумская, Н А
%A Медникова, Людмила Сергеевна
%T Педагогические ориентиры, направленные на развитие наглядно-образного мышления дошкольников с общим недоразвитием речи
%D 2021
%X Наглядно-образное мышление становится главенствующим и центральным в дошкольном возрасте. Проблема развития наглядно-образного мышления является актуальной, поскольку именно от сформированности данного вида мышления зависят познавательные возможности дошкольника, дальнейшее развитие деятельности, речи и овладение более высокими видами мышления - понятийным и словесно-логическим, которые необходимы для полноценной учебной деятельности в школе.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/12703