<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Беляева Анастасия Николаевна</author>
     <author>Буркова С А</author>
     <author>Киселева Наталья Станиславовна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Особенности эмпатии у студентов направления психолого-педагогическое образование</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>эмпатия</keyword>
    <keyword>студенты</keyword>
    <keyword>психолого-педагогическое образование</keyword>
    <keyword>эмоциональная эмпатия</keyword>
    <keyword>empathy</keyword>
    <keyword>students</keyword>
    <keyword>psychological and pedagogical education</keyword>
    <keyword>emotional empathy</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-25</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Тема настоящей работы - «Особенности эмпатии у студентов направления психолого-педагогическое образование». Эмоциональная эмпатия связана с общим состоянием здоровья человека, его социальной адаптированностью и отражает уровень развития навыков взаимодействия с людьми, что является важным для студентов данного направления обучения. В исследовании дана краткая историческая справка становления понятия «эмпатия» и представлен анализ уровней развития эмпатии студентов разных курсов, включая бакалавриат и магистратуру и показаны их отличительные черты.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/12699</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/3589</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
