17 Галашева Ольга Сергеевна Веселова Е К Кондакова Ирина Владимировна подростки развод родителей субъектность социально-педагогическая запущенность социализация подростки из семей разведенных родителей семья после развода развод как трудная жизненная ситуация teenagers divorce (broken home) family social-educational neglect socialization teenagers with divorced parents family after divorce divorce as a difficult life situation 2021 2024-03-25 В статье представлены результаты исследования социально-педагогической запущенности подростков из семей разведенных родителей, которая понимается как объектная позиция, противоположная субъектности личности. Для оценки уровня субъектности использовалась методика Р. В. Овчаровой МЭДОС-3. Результаты показали, что подростки, вне зависимости от послеразводного периода, развита в сфере самосознания. В острый период после развода диагностируется запущенность в сферах общения и деятельности, у подростков неострого периода запущенность в этих сферах не диагностирована. https://rep.herzen.spb.ru/publication/12697 https://rep.herzen.spb.ru/files/3587