<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Миронова Надежда Алексеевна</author>
     <author>Костюхина М С</author>
     <author>Астафьева Ольга Васильевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Методический потенциал стихотворных азбук</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>стихотворные азбуки</keyword>
    <keyword>поэтические азбуки</keyword>
    <keyword>литературное развитие</keyword>
    <keyword>образная конкретизация</keyword>
    <keyword>прием остранения</keyword>
    <keyword>алфавитное упорядочивание</keyword>
    <keyword>poetic alphabet</keyword>
    <keyword>literary development</keyword>
    <keyword>figurative concretization</keyword>
    <keyword>technique of highlighting</keyword>
    <keyword>alphabetical ordering</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-25</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В данной статье рассматривается проблема недооцененности стихотворных азбук, как полноценных художественных произведений. Они обладают богатым методическим потенциалом. Его использование способствует как языковому, так и литературному развитию младшего школьника.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/12674</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/3564</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
