<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Константинова Ирина Юрьевна</author>
     <author>Денисова Анна Алексеевна</author>
     <author>Казакова Анжелика Анатольевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Использование игровых приемов на уроках как средства развития аналитико-синтетических действий младших школьников</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>младший школьник</keyword>
    <keyword>аналитико-синтетические действия</keyword>
    <keyword>игровые приемы</keyword>
    <keyword>учебный процесс</keyword>
    <keyword>primary school student</keyword>
    <keyword>analytical and synthetic skills</keyword>
    <keyword>game techniques</keyword>
    <keyword>educational process</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-25</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье обосновывается актуальность проблемы развития аналитико-синтетических действий в младшем школьном возрасте. Рассматриваются особенности развития этих действий в учебном процессе, их влияние на процесс познания.Подчеркивается важность применения игровых приемов, как наиболее адекватных возрастным особенностям учащихся 1-2-х классов. Рассматривается взаимосвязь использования игровых приемов на уроках и успешности развития аналитико-синтетических действий младших школьников.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/12665</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/3555</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
