<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Рудкевич Екатерина Сергеевна</author>
     <author>Солнцева О В</author>
     <author>Яфизова Римма Иршатовна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Особенности субъектных проявлений детей 4-5 лет в образовательной деятельности на основе познавательной сказки</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>познавательные сказки</keyword>
    <keyword>образовательная деятельность</keyword>
    <keyword>технология продуктивного чтения</keyword>
    <keyword>субъектные проявления</keyword>
    <keyword>субъект деятельности</keyword>
    <keyword>informative fairy tales</keyword>
    <keyword>educational activities</keyword>
    <keyword>technology of productive reading</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-25</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>На сегодняшний день мы видим, что у современных детей снижается интерес к чтению книг. Традиционные методы работы, используемые педагогами для знакомства детей с книгами, не вызывают интереса у детей, не дают им возможности проявить себя. Поэтому важно использовать эффективные методики при работе с текстом, которые бы способствовали становлению субъектности детей. Актуальным является организация образовательной деятельности с использованием познавательных сказок на основе эффективных методик.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/12657</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/3547</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
