<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Родина Алина Дамировна</author>
     <author>Киселева Э М</author>
     <author>Спицына Татьяна Анатольевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Развитие мотивов коллективной деятельности как путь воспитания толерантности школьников</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>толерантность</keyword>
    <keyword>проектное обучение</keyword>
    <keyword>совместная деятельность</keyword>
    <keyword>культурно-массовая деятельность</keyword>
    <keyword>tolerance</keyword>
    <keyword>project training</keyword>
    <keyword>joint activities</keyword>
    <keyword>cultural and mass activities</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-25</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассмотрены понятия толерантность, коллективная деятельность. Подчеркивая значимость толерантности для воспитания личности, автор определяет, что эффективной формой воспитательной работы является коллективная творческая деятельность. В работе описываются результаты педагогического исследования, направленного на формирование этнической толерантности обучающихся базовой школы. В итоге автор приходит к выводу, что формирование этнической толерантности реализуется путем организации коллективной творческой работы, поскольку она является универсальной формой деятельности и включает в себя когнитивный, эмпатический, мотивационно-волевой компоненты.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/12596</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/3486</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
