<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Баева И А</author>
     <author>Микляева А В</author>
     <author>Пежемская Ю С</author>
     <author>Хороших В В</author>
     <author>Вохмянина С В</author>
     <author>Головань Е В</author>
     <author>Советкина С В</author>
     <author>Бакулина Г П</author>
     <author>Лактионова Е Б</author>
     <author>Софьина В Н</author>
     <author>Баева И А</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов - представителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока к колледжу в новой социокультурной среде</title>
   </titles>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-22</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Методические рекомендации подготовлены на основании проведенного теоретического и эмпирического исследования ресурсов адаптации студентов - представителей коренных малочисленных народов колледжей Севера, Сибири и Дальнего Востока. Модели адаптации и сопровождения, а также технологии, представленные в методических рекомендациях, могут быть использованы в качестве основы для разработки программ сопровождения адаптации студентов в колледжах, а также для организации повышения квалификации и формирования профессиональной компетентности специалистов в реализации этнокультурной составляющей в образовании. Материалы адресованы психологам, педагогам, специалистам по социальной работе, руководителям социально-психологических служб ссузов.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/12310</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/3150</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
