<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Билалов М И</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>РЕЛИГИОЗНЫЕ ТРАДИЦИИ В ПОЛИКУЛЬТУРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОСТРАНСТВАХ: РОССИЙСКИЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ ПРАКТИКИ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>образовательное пространство</keyword>
    <keyword>религиозные традиции</keyword>
    <keyword>смирение</keyword>
    <keyword>пассивность</keyword>
    <keyword>авторитаризм</keyword>
    <keyword>общинность</keyword>
    <keyword>educational space</keyword>
    <keyword>religious traditions</keyword>
    <keyword>humility</keyword>
    <keyword>passivity</keyword>
    <keyword>authoritarianism</keyword>
    <keyword>communality</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-19</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассмотрены религиозные традиции в поликультурных образовательных пространствах России и постсоветских евразийских странах. В регионах, традиционно заселенных мусульманами, историческое наследие, исконные традиции на стороне общинных, джамаатских и иных коммунитаристских и солидаристских тенденций. Они своеобразно преломляются через такие специфические традиции и обычаи этнокультуры народов, в частности, Дагестана, как куначество, гостеприимство, побратимство, почитание старших, свидетельствующие также в целом об их коллективистских исторических истоках.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/11726</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/2489</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
