<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Залаутдинова С Е</author>
     <author>Козлова А Г</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ В КОНТЕКСТЕ МЕЖПОКОЛЕНЧЕСКОГО ПОДХОДА К АНАЛИЗУ ФОРМИРОВАНИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>социальные практики</keyword>
    <keyword>межпоколенный подход</keyword>
    <keyword>историческая память</keyword>
    <keyword>тип отношений</keyword>
    <keyword>патриотическое воспитание</keyword>
    <keyword>social practices</keyword>
    <keyword>intergenerational approach</keyword>
    <keyword>historical memory</keyword>
    <keyword>type of relationship</keyword>
    <keyword>patriotic education</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-19</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье раскрыта роль старшего поколения в организации социальных практик с целью формирования исторической памяти у молодежи. Авторами проанализирован тип отношений старших и младших. Установлено, что современная молодёжь направлена на себя, их тип отношений носит глубоко индивидуалистический характер. Это осложняет процесс формирования исторической памяти на основе межпоколенческого подхода. Как основное условие успешности взаимодействия поколений рассмотрена сущность патриотического воспитания как неотъемлемой части духовно-нравственного воспитания.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/11717</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/2480</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
