<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Теремова Р М</author>
     <author>Гаврилова В Л</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>коммуникативно-культуроведческая концепция обучения</keyword>
    <keyword>диалог культур</keyword>
    <keyword>межкультурное общение</keyword>
    <keyword>интерактивно-коммуникативная организация учебного процесса</keyword>
    <keyword>учебники русского языка как иностранного нового поколения</keyword>
    <keyword>communicative and cultural concept of education</keyword>
    <keyword>dialogue of cultures</keyword>
    <keyword>intercultural communication</keyword>
    <keyword>interactive and communicative organization of the educational process</keyword>
    <keyword>textbooks of Russian as a foreign language of a new generation</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-19</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Успешная межкультурная коммуникация представителей разных лингвосоциумов требует не только понимания ими собственной культуры, но и овладения культурой других народов. В статье анализируется обучение адекватному межкультурному общению, использованию норм русского коммуникативного поведения, формул речевого этикета в различных сферах и ситуациях общения, а также рассматривается проблема внедрения в учебный процесс учебников русского языка как иностранного, во многом обеспечивающих эффективное межкультурное общение в обучении иностранных учащихся русскому языку.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/11712</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/2475</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
