<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Лысакова И П</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ ЯЗЫКОВОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>мигранты</keyword>
    <keyword>толерантность</keyword>
    <keyword>вариативность</keyword>
    <keyword>межкультурная коммуникация</keyword>
    <keyword>русский язык</keyword>
    <keyword>migrants</keyword>
    <keyword>tolerance</keyword>
    <keyword>variability</keyword>
    <keyword>intercultural communication</keyword>
    <keyword>the Russian language</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-19</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В Санкт-Петербурге есть школы с большим количеством детей, не говорящих по-русски с детства. Это дети мигрантов. В статье описываются методы обучения толерантной коммуникации с детьми в начальной школе и дифференцированного обучения русскому языку с помощью создания специальных учебных пособий по русскому языку для детей мигрантов.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/11711</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/2474</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
