PT - JOURNAL ARTICLE
AU - Ларченкова, Л А
AU - Лаптев, В В
AU - Ляпцев, А В
AU - Снегурова, В И
AU - Гавронская, Ю Ю
AU - Варфаламеева, С А
AU - Крицына, Е А
AU - Крушельницкий, А Н
AU - Добродий, Т С
AU - Комаров, Б А
AU - Усольцев, П
AU - Богословский, В И
AU - Ларченкова, Л А
TI - Познавательные барьеры при обучении физике в условиях использования информационных технологий
DP - 2024-03-15
SO - https://rep.herzen.spb.ru/publication/11377
AB - В монографии изложены результаты комплексного исследования познавательных барьеров при обучении физике - представлены группы познавательных барьеров, описаны типичные познавательные затруднения и их причины при освоении содержания дисциплин естественно-научного цикла (физики, химии и математики). Описаны специфические закономерности мыслительной деятельности: характерные затруднения, типовые ошибки, мисконцепции, демонстрируемые учащимися в применении теории к решению физических задач и объяснению физических явлений. В монографии также представлена система заданий, направленная на выявление типичных познавательных затруднений у учащихся 7-8-х классов при обучении физике. Предложена разработанная авторами методика обучения математическому моделированию реальных физических процессов и явлений с использованием компьютерных технологий. Монография предназначена для специалистов-исследователей в области естественно-научного образования, для студентов магистратуры по естественно-научному образованию, аспирантов и научных сотрудников, специализирующихся в области физического образования.