<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Гомалеева М А</author>
     <author>Малафий А С</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ЛЮДИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ - УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ЭКСКУРСИОННО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>образовательная среда</keyword>
    <keyword>экскурсионно-познавательный туризм</keyword>
    <keyword>люди с ограниченными возможностями здоровья</keyword>
    <keyword>подготовка экскурсовода</keyword>
    <keyword>educational environment</keyword>
    <keyword>sightseeing tourism</keyword>
    <keyword>people with disabilities</keyword>
    <keyword>preparation of a guide</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2020</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-15</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Являясь достаточно перспективной отраслью экономики, туризм выполняет и множество социальных функций, основная из которых - адаптационная. Путешествия, рекреация являются важными компонентами полноценной жизни любого человека. В статье проводится анализ современного состояния инвалидности в России, даются рекомендации по организации психолого-педагогической работы экскурсовода с экскурсантами ограниченных возможностей здоровья.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/11368</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/2095</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
