TY  - JOUR
T1  - Научно-методическое сопровождение разработки содержания и подготовки учебных пособий для вузов по родным языкам, фольклору, литературе и культуре коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока
AU  - Писарева, С. А.
AU  - Бродский, И. В.
AU  - Булгакова, Т. Д.
AU  - Валенкова, В. В.
AU  - Глубокова, Е. Н.
AU  - Головацкая, Т. П.
AU  - Жданов, А. В.
AU  - Заксор, Л. Ж.
AU  - Ильина, С. П.
AU  - Мызников, С. А.
AU  - Набок, И. Л.
AU  - Назмутдинова, Т. С.
AU  - Петров, А. А.
AU  - Урун, С. А.
AU  - Федоренкова, В. С.
AU  - Шурилова, Т. Б.
AU  - Барболина, А. А.
AU  - Жовницкая, С. Н.
AU  - Черниченко, А. Н.
Y1  - 2024-02-22
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/11125
N2  - Актуальность данной темы определяется отсутствием специальных исследований, направленных на формирование и реализацию в практике системы научно-методического сопровождения разработки учебной литературы нового поколения творческими коллективами профессорско-преподавательского состава вузов. Объектом исследования является система научно-методического сопровождения авторских коллективов разработчиков учебных пособий и учебных книг для образовательных программ в области языков, фольклора, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Цель исследования — проектирование системы научно-методического сопровождения авторских коллективов разработчиков учебных пособий и учебных книг. 
Методология исследования. Исследование выполнено в рамках реализации системно-деятельностного подхода к построению процесса сопровождения деятельности авторских коллективов разработчиков учебных пособий и учебных книг.
Основные результаты исследования:
1. Характеристика учебно-методического обеспечения и реальной практики его использования при реализации образовательных программ в области языков, фольклора, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока
2. Характеристика требований, предъявляемых к учебным изданиям для вузов современного поколения.
3. Характеристика системы научно-методического сопровождения авторских коллективов разработчиков учебных пособий для вузов.
4. Концепция отбора содержания и структуры учебных пособий для высшего образования на материале учебно-методического обеспечения основных профессиональных образовательных программ в области языков, фольклора, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.
5. Рукописи учебных изданий (38) учебных пособий и учебно-методических комплексов по языкам, фольклору, литературе и культуре коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.