17 Аксенова А.Ю. Бессонова Е.А. Безбородова Е.В. Гутник И.Ю. Ильина С.П. Писарева С.А. Примчук Н.В. Ривкина С.В. Тряпицына А.П. Циммерман Н.В. 2021 2023-04-21 В коллективной монографии представлены результаты промежуточного этапа исследования проблемы персонификации обучения как одной из современных тенденций трансформации образования, раскрывающие историко-педагогические предпосылки становления идеи персонификации обучении; сущностные характеристики и обзор успешных практик персонифицированного обучения; диагностические методики выявления дефицитов профессиональной деятельности учителя в персонифицированном обучении. https://rep.herzen.spb.ru/publication/1103