<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Холматов Александр Рустамович</author>
     <author>Гавронская Юлия Юрьевна</author>
     <author>Давыдов Виктор Николаевич</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Проблемы организации проектной деятельности школьников по химии и ее роль в формировании естественнонаучной грамотности</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>проектная деятельность</keyword>
    <keyword>внеурочная деятельность</keyword>
    <keyword>преподавание химии</keyword>
    <keyword>естественнонаучная грамотность</keyword>
    <keyword>функциональная грамотность</keyword>
    <keyword>natural science literacy</keyword>
    <keyword>project method</keyword>
    <keyword>teaching chemistry</keyword>
    <keyword>extracurricular activities</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-11-29</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассмотрены основные трудности, возникающие у педагога при организации проектной деятельности в основной и старшей школе. Рассматриваются особенности внедрения нового стандарта, появления нового понятия «естественнонаучная грамотность». Раскрывается возможность использования проектной деятельности для формирования естественнонаучной грамотности.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/10967</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/1736</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
