<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Зацепин Алексей Владимирович</author>
     <author>Двинова Евгения Олеговна</author>
     <author>Костюк Нина Александровна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Работа с учебным текстом как средство развития всех видов речевой деятельности учащихся на уроках по РКИ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>речевая деятельность</keyword>
    <keyword>русский как иностранный</keyword>
    <keyword>аудирование</keyword>
    <keyword>навыки чтения</keyword>
    <keyword>текст</keyword>
    <keyword>speech activity</keyword>
    <keyword>Russian as a foreign language</keyword>
    <keyword>listening</keyword>
    <keyword>reading skills</keyword>
    <keyword>text</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-11-29</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Статья посвящена проблеме обучения иностранных учащихся всем видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению и письму. Автор выделяет текстоориентированный подход как один из эффективных методов развития коммуникативных компетенций обучающихся. В работе даны рекомендации по использованию учебных текстов в образовательном процессе, предложены варианты заданий, направленные на совершенствование и развитие навыком говорения, чтения, аудирования и письма. В результате данного исследования, автор статьи приходит к выводу, что работа с учебным текстом на уроках РКИ способствует не только формированию у учащихся навыков чтения, но и помогает закрепить изученный лексико-грамматический материал.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/10957</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/1726</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
