17 Вергелес Галина Ивановна Савинова Людмила Юрьевна Денисова Анна Алексеевна Гетманская Елена Валентиновна младший школьник субъектный подход в начальном образовании формирование и развитие общих умственных действий формирование и развитие учебной деятельности формирование и развитие общих творческих способностей морально-нравственное развитие младшего школьника subject junior schoolchild subject approach in primary education development of general mental actions moral development of primary schoolchildren 2023 2023-11-29 В статье описан процесс становления и развития идеи формирования младшего школьника как субъекта учебной деятельности и нравственного поведения в рамках научной школы Александра Израилевича Раева. Обобщены основные разработанные на данный момент положения: показатели субъектности, основные направления перехода от объекта к субъекту, технология целенаправленного развития у младших школьников общих умственных действий, воспитание субъектной позиции младшего школьника в системе ценностных отношений к миру. Показано, как в настоящее время уточняется и обогащается предложенная система, определены перспективы ее развития, направленные на повышение качества образования в начальной школе. https://rep.herzen.spb.ru/publication/10947 https://rep.herzen.spb.ru/files/1716