<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Солодухина Наталия Николаевна</author>
     <author>Ильинский Сергей Валерьевич</author>
     <author>Павленко Елена Константиновна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Cмысловое чтение на уроках географии</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>федеральная рабочая программа по географии</keyword>
    <keyword>личностные результаты обучения</keyword>
    <keyword>читательская грамотность</keyword>
    <keyword>смысловое чтение</keyword>
    <keyword>шкала оценки смыслового чтения</keyword>
    <keyword>преподавание географии</keyword>
    <keyword>Federal work program in geography</keyword>
    <keyword>personal learning outcomes</keyword>
    <keyword>reader literacy</keyword>
    <keyword>semantic reading</keyword>
    <keyword>semantic reading assessment scale</keyword>
    <keyword>geography teaching</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-11-29</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассматриваются методические подходы к овладению читательской культурой, пониманию географических текстов; основные направления в социуме и образовании, требующие сформированных умений осмысленного чтения; шкала оценки смыслового чтения на уроках географии; основные критерии для оценки умений работать с текстом. Приводится пример текста для использования на уроках географии, примеры вопросов для работы с тестом.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/10934</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/1703</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
