<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Малиновская Наталия Владимировна</author>
     <author>Андреева Наталья Дмитриевна</author>
     <author>Дикарева Ирина Геннадьевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Применение сингапурской образовательной технологии при обучении биологии в целях развития естественнонаучной грамотности у школьников</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>сингапурская образовательная технология</keyword>
    <keyword>методика обучения биологии</keyword>
    <keyword>обучающие структуры</keyword>
    <keyword>методические приемы</keyword>
    <keyword>естественнонаучная грамотность учащихся</keyword>
    <keyword>Singapore educational technology</keyword>
    <keyword>methods of teaching biology</keyword>
    <keyword>teaching structures</keyword>
    <keyword>methodological techniques</keyword>
    <keyword>natural science literacy of students</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-11-29</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Статья посвящена рассмотрению возможностей применения сингапурской образовательной технологии в образовательном процессе по биологии в целях формирования естественнонаучной грамотности и коммуникативных умений школьников. В работе анализируются предпосылки разработки и причины эффективности данной технологии. Существенное внимание уделяется рассмотрению примеров применения обучающих структур на разных этапах урока биологии.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/10929</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/1698</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
