17 Азизова Ирина Юнусовна Андреева Наталья Дмитриевна Дикарева Ирина Геннадьевна Об осознанном усвоении школьниками учебного материала по биологии в соответствии с современным уровнем развития науки системно-деятельностный подход осознанное усвоение учебного материала обновление учебного содержания новый контекст биологического понятия system-activity approach conscious assimilation of educational material update of educational content new context of the biological concept 2023 2023-11-29 Важнейшим показателем получения прочного знания по биологии в школе является осознание учащимся изучаемого материала. Однако в практике обучения биологии продолжает сохраняться проблема достижения уровня осознанности учащимися усваиваемой информации как максимального эффекта обучения. В статье представлена разработка теоретико-практических основ изучения содержания учебных текстов по биологии для достижения высокой степени осознания школьниками изучаемого текста. https://rep.herzen.spb.ru/publication/10925 https://rep.herzen.spb.ru/files/1694