<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Жеребина Е А</author>
     <author>Смирнова Н С</author>
     <author>Власова Л К</author>
     <author>Зайцева Н Ю</author>
     <author>Дектерев С Б</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Особенности обучения иностранному языку людей старшего возраста</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>«третий» возраст</keyword>
    <keyword>lifelong learning</keyword>
    <keyword>эйджизм</keyword>
    <keyword>геронтообразование</keyword>
    <keyword>“third” age</keyword>
    <keyword>lifelong learning</keyword>
    <keyword>ageism</keyword>
    <keyword>gerontology</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-11-27</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Статья затрагивает некоторые аспекты обучения иностранному языку людей старшей возрастной группы. В статье рассматривается специфика организации занятий по иностранному языку для людей «третьего» возраста, в частности особенности такой учебной группы, мотивация участников, предыдущий опыт обучения, адаптация к новым методам обучения.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/10904</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/1672</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
