<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Гуила Н А</author>
     <author>Кубачева К И</author>
     <author>Колядко С В</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Использование опорных конспектов на уроках английского языка в средней школе</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>образовательная технология</keyword>
    <keyword>активизация познавательной деятельности</keyword>
    <keyword>опорный конспект</keyword>
    <keyword>визуализация информации</keyword>
    <keyword>принципы</keyword>
    <keyword>educational technology</keyword>
    <keyword>activation of cognitive activity</keyword>
    <keyword>reference summary</keyword>
    <keyword>visualization of information</keyword>
    <keyword>principles</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-11-27</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Поиск оптимальных форм активизации познавательной активности учащихся - забота каждого творческого педагога. Систематическое использование опорных конспектов и регулярная самостоятельная работа положительно влияют на коммуникативную сферу отношений учителя и ученика. В этой статье анализируются различные аспекты применения опорных конспектов на уроках и дается краткий обзор основных принципов их использования. Представлена содержательная сторона авторского понимания данной технологии, а также последовательность эффективного формирования знаний, которая основана на проектировании и визуализации ключевых понятий и положений учебного материала. Актуальность использования опорных схем в процессе познавательной деятельности обеспечивается стремлением педагога повысить качество образовательного процесса, степень усвоения содержания учебного материала не только в теории, но и на практике.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/10893</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/1661</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
