<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Алтухова М К</author>
     <author>Перевёрткина М С</author>
     <author>Кубачева К И</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Экскурсии, прогулки и другие нетрадиционные виды занятий вне аудитории в преподавании английского языка как иностранного</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>field trips</keyword>
    <keyword>educational walking tours</keyword>
    <keyword>EFL teaching</keyword>
    <keyword>unconventional teaching methods</keyword>
    <keyword>teaching English at universities</keyword>
    <keyword>экскурсии</keyword>
    <keyword>образовательные прогулки</keyword>
    <keyword>преподавание английского языка как иностранного</keyword>
    <keyword>нетрадиционные методы обучения</keyword>
    <keyword>обучение английскому языку в университетах</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-11-27</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Экскурсии, образовательные прогулки и другие виды занятий вне аудитории редко используются в преподавании английского языка как иностранного. В данной статье автор обосновывает свою точку зрения, доказывая, что такие виды нетрадиционных занятий заслуживают внимания, так как они мотивируют студентов развивать свои языковые умения, критически и творчески мыслить, работать в команде и устанавливать прочные связи между учебой и миром.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/10890</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/1658</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
