17 Балабанова Е. А. Ясинская О. Л. 2023 2023-04-11 В статье рассматриваются особенности подготовки слушателейпрограммы повышения квалификации «Технологии созданияаудиовизуальных проектов», которая является модулем программыпрофессиональной переподготовки «Технологии создания и художественнойобработки звуковой информации» и обеспечивает получение слушателяминеобходимых знаний в области аудиовизуального искусства в процессеподготовки звукорежиссёров, обладающих профессиональнымикомпетенциями в области использования аудиовизуальных технологий в процессе подготовки и реализации творческих проектов их концертной и сценической деятельности. Отмечается, что обязательным условием подготовки современных музыкальных звукорежиссёров является необходимость качественного обучения их процессом управления группой интеллектуальных летательных аппаратов - актуального и перспективного тренда научно-технологического развития в решении широкого круга творческих задач, в том числе и учебных. Особое внимание авторы уделяют необходимости ведения профессиональной деятельности звукорежиссёров в художественно-творческой цифровой образовательной среде, обусловленной, в том числе, процессом развития и становления с музыкально-компьютерных технологий (МКТ) [1; 6]. Программа повышения квалификации музыкальных звукорежиссёров «Технологии создания аудиовизуальных проектов», которая является модулем программы профессиональной переподготовки «Технологии создания и художественной обработки звуковой информации», обеспечивает получение слушателями необходимых знаний в области аудиовизуального искусства. Практические занятия, разработанные коллективом авторов - сотрудников учебно-методической лаборатории «Музыкально-компьютерные технологии» Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, дают возможность получить навыки работы 287 с видеоконтентом и повысить профессиональный уровень. В модуле раскрывается возможность взаимодействия аудио- и видеоредакторов для создания озвученной видеоработы, особенности творческой и технологической деятельности в современной цифровой художественной высокотехнологичной среде с использованием электронных музыкальных инструментов [2], моделированием процесса музыкального творчества [4; 5], использованием особенностей и возможностей создания элементов компьютерного музыкального творчества [3]. Программа разработана на основе требований единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих (Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и кинематографии») - должностям «Звукорежиссер» и «Музыкальный оформитель». В процессе реализации программы у слушателей формируются компетенции, предусматриваемые ФГОС ВО «09.03.01 Информатика и вычислительная техника» и соответствующие им способности выполнять трудовые функции и действия, предусматриваемые профессиональным стандартом: Таблица 1. Компетенции, формируемые у слушателей программы «Технологии создания аудиовизуальных проектов», а также трудовые функции и действия, предусматриваемые профессиональным стандартом ФГОС ВО «09.03.01 Информатика и вычислительная техника» Код (ОПК) Компетенция Код ТФ Трудовая функция (и трудовое действие) ОПК-2 Способен использовать современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, при решении задач • Осуществляет музыкальное оформление фильма в соответствии с художественным замыслом; • Участвует в записи музыкального материала; • Осуществляет контроль за качеством звучания фонограмм в спектаклях (концертах, 288 профессиональной деятельности представлениях) текущего репертуара; • Участвует в подготовке новых и возобновляемых постановок, под руководством режиссера-постановщика и музыкального руководителя создает с использованием технических средств звуковой образ спектакля; • Монтирует музыкальные фонограммы ОПК-3 Способен решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности • Разрабатывает совместно с кинорежиссером, а при написании оригинальной музыки и композитором характер музыкального оформления будущего фильма; • Участвует в обеспечении фонограммами репетиционного процесса; • Участвует в утверждении готовой оригинальной музыки; • Производит подбор и компиляцию необходимого для фильма материала; • Производит подготовку музыкального материала для звукозаписи в установленные сроки и обеспечивает его художественное качество Добавим к сказанному, что программа «Технологии создания аудиовизуальных проектов» предназначена для слушателей, имеющих высшее 289 или среднее профессиональное образование и чья профессиональная деятельность связана работой в области культурно-досуговой сферы. https://rep.herzen.spb.ru/publication/1082 https://rep.herzen.spb.ru/files/1150