Статья
Философия и педагогика
2002
В статье осуществляется попытка реконструкции проблематического поля взаимодействия наук, указанных в названии работы. Автор статьи уделяет особое внимание такой синтетической области знания, как философия образования, возникшей на стыке многих наук: философии, педагогики, психологии, культурологии, социологии и др. В статье излагается оригинальная концепция, основанная на сравнительно-историческом анализе различных этапов становления европейской и отечественной образованности.
Стрельченко В. Философия и педагогика. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2002;(2):75-89.
Цитирование
Список литературы