Статья
Компетентностный подход в информационном обществе: тенденции и проблемы
2003
В статье выявляются основные сущностные характеристики информационного общества, которые обусловливают необходимость перемен в области образования. Анализируются некоторые подходы к определению феномена «компетенция» и устанавливается соотношение понятий «компетенция», «информационная компетенция», «компьютерная грамотность». Обосновываются подходы к исследованию информационной компетенции: деятельностный, ценностный, информационный. Делается попытка выявления ведущих источников информации и способов получения знаний в зависимости от ведущего компонента учебного предмета и в соответствии с возрастными особенностями школьников.
Цитирование
Список литературы