<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Лаптев Владимир Валентинович</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Живой опыт философско-антропологической традиции</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>философия</keyword>
    <keyword>философия человека</keyword>
    <keyword>антропология</keyword>
    <keyword>философская антропология</keyword>
    <keyword>Факультет философии человека</keyword>
    <keyword>образование</keyword>
    <keyword>воспитание</keyword>
    <keyword>познание</keyword>
    <keyword>педагогическое познание</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2005</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>10-летний юбилей факультета философии человека - это не просто один из знаменательных фактов его собственной биографии. Есть все основания утверждать, что едва ли не с первых шагов своего становления факультет стал органической составной частью истории Герценовского университета и наряду с этим - выражением одного из принципиально важных направлений развития отечественной философско-антропологической традиции. Она сформировалась на почве многовекового интеллектуального поиска и связана с актуальными сегодня задачами уяснения смысла человеческой жизни на путях рационализации духовного опыта. Развитием стратегий понимания сущности и социального предназначения человека определяется прогресс педагогического познания. Социально-этический, гуманистический потенциал образовательной теории и практики находится в зависимости от характера соотнесенности с философско-антропологическими традициями культуры.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/10102</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
