%0 научная статья
%A Шабанова, Мария Валерьевна
%T Проектирование методологической составляющей содержания математического образования
%D 2005
%J Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
%X Автор показывает, что интенсивный подход к модернизации содержания математического образования состоит в создании условий иерархизации его системы. Результатом этого процесса является выделение метасистемы, состоящей из знаний о методологии учебно-познавательной деятельности. Доказывается, что ведущей функцией этой метасистемы является управление процессом развития остальных компонентов содержания математического образования. уделяется особое внимание описанию положений концепции проектирования методологической составляющей содержания общего математического образования и их реализации на следующих уровнях: теоретической модели, предметном и технологическом.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/10047